Abstract:
Онлайн-, або дистанційне навчання стало звичною практикою останні три роки в Україні та світі. За визначенням Міністерства освіти і науки України цей термін слід розуміти як такий процес набуття компетентностей, який відбувається за опосередкованої взаємодії віддалених один від одного учасників освітнього процесу у середовищі, що функціонує на базі педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій. Оскільки онлайн-навчання до 2020 року не було традиційним для більшості освітніх закладів, очевидна потреба пошуку найбільш ефективних засобів вирішення освітніх завдань при його організації.
