Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://r.donnu.edu.ua/handle/123456789/1240
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorОверчук, В.А.-
dc.contributor.authorКушнір, Ю.В.-
dc.date.accessioned2020-11-24T10:49:15Z-
dc.date.available2020-11-24T10:49:15Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttps://r.donnu.edu.ua/handle/123456789/1240-
dc.description.abstractThe results of the comparative analysis of the experimental studying of the peculiarities of the social-psychological adaptation process of the first-year students and the students- invalids of the higher educational establishments are presented in the article.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.subjectsocial-psychological adaptationen_US
dc.subjectinvalidsen_US
dc.subjectfirst-year studentsen_US
dc.subjectpsychological accompanimenten_US
dc.subjectpsychocorrectionen_US
dc.titleОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ СТУДЕНТАМ-ПЕРШОКУРСНИКАМ З ІНВАЛІДНІСТЮ В ПРОЦЕСІ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ АДАПТАЦІЇ ДО НАВЧАННЯ У ВЗОen_US
dc.typeBook chapteren_US
Располагается в коллекциях:Методичні рекомендації

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Сборник 20.12.2018 (2 том).pdf13,11 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.