Please use this identifier to cite or link to this item: https://r.donnu.edu.ua/handle/123456789/1400
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorСтрельніков, В.Ю.-
dc.date.accessioned2021-01-26T11:07:33Z-
dc.date.available2021-01-26T11:07:33Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttps://r.donnu.edu.ua/handle/123456789/1400-
dc.description.abstractРозглядаються складники професійної компетентності викладача закладу післядипломної освіти, які слід враховувати під час оцінювання якості діяльності викладачів, підвищення їхньої кваліфікації й організації самоосвіти. Серед них виділяються: мотиваційно-ціннісний складник, професійно важливі якості, наукові і педагогічні здібності, когнітивний, афективний і конативний складники.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.subjectПрофесійна компетентністьen_US
dc.subjectВикладач закладу післядипломної освітиen_US
dc.subjectСкладники професійної компетентності викладача закладу післядипломної освітиen_US
dc.titleСкладники особистісно-професійної компетентності викладача закладу післядипломної освітиen_US
dc.typeBooken_US
Appears in Collections:Бібліографічні матеріали

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
6_PDF_Інноваційний розвиток вищої освіти.pdf291,91 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.