ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ, ЩО ВИЗНАЧАЮТЬ САМОСТІЙНУ РОБОТУ СТУДЕНТА

Abstract

У роботі розглядаються закономірності запровадження Європейської кредитно-трансферної й акумулюючої системи (ECTS). Аналізується сутність модульного навчання і самостійного роботи студента у її межах.