Безпека людини в умовах запровадження високоефективних технологій інтенсивного навчання

Abstract

У статті розглядаються теоретичні засади побудови концепції проектування системи інтенсивного навчання, що забезпечує безпеку людини. Визначається зміст основних понять цієї концепції.