Комунікативний підхід у засвоєнні граматики під час вивчення української мови як іноземної

Пилипак, В.П.

dc.contributor.author	Пилипак, В.П.
dc.date.accessioned	2021-06-16T09:00:07Z
dc.date.available	2021-06-16T09:00:07Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.other	УДК 378.147
dc.identifier.uri	https://r.donnu.edu.ua/handle/123456789/1655
dc.description.abstract	У статті наголошується на органічному поєднанні комунікативно функціонального та мовно-системного підходів у вивченні української мови як іноземної. Розглядаються орієнтовні мовленнєві ситуації для засвоєння граматичних категорій, форм, конструкцій, граматичних класів слів під час вивчення української мови як іноземної, що сприятиме якісному формуванню комунікативної компетенції студентів. Розмовні теми та відповідні діалогічні мовні ситуації у визначеній концепції навчання української мови як іноземної зумовлюють введення відповідних граматичних компетенцій, що невимушено засвоюються іноземними студентами.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	Комунікативний підхід	en_US
dc.subject	Комунікативні компетенції	en_US
dc.subject	Граматичні компетенції	en_US
dc.subject	Принцип функціональності	en_US
dc.subject	Мовленнєві ситуації	en_US
dc.title	Комунікативний підхід у засвоєнні граматики під час вивчення української мови як іноземної	en_US
dc.type	Book	en_US