Abstract:
У сучасному цифровому світі є необхідність регулярного перегляду
методів та інструментів навчання. Серед освітніх трендів останніх 10 років:
персоналізація навчання, гейміфікація, використання інтерактивних та
цифрових інструментів. Із початком дистанційної освіти в України
викладачі та методисти звернули увагу на перспективність та доцільність
застосування також соціальних мереж в освітньому процесі. У той же час
вивчення освітніх можливостей соціальних мереж як інструментів вивчення
саме історії не знайшло достатнього висвітлення в наукових розробках.
Description:
Наукові дослідження: парадигма інноваційного розвитку: тези доповідей XІІІ Міжнародної наукової конференції (Прага, Чехія, «29» грудня 2022 року)
